21.03.2025

 

Ինքնաստուգում

1․Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը։

Առեղծվածային դինոզավրերը

Դինոզավրերը ցամաքային ամենամեծ կենդանիներն են, որ երբևն գոյություն են ունեցել Երկրի վրա: Ամենախոշոր դինոզավրերը բուսակերներն էին: Գիտնականները հարյուր տարի առաջ դեռ չգիտեին, թե ինչպես են ծնվում դինոզավրերի ձա-երը: Հազար ինը հարյուր քսանմրեք թվականին գիտնականների մի խումբ ապացուցեց, որ դինոզավրերը ձվադրել են գետնի վրա: Այդ հայտնաբերումից հետո յոթանասուն տարի անց ապացուցվեց, որ դինոզավրերի որոշ էգեր
այս-րվա թռ-ունների նման թուխս են նստել: Նրանք դնում էին 10-40 ձու: Ահռելի չափերով այս կեն-անիները միշտ հետաքրքրել են մար-կությանը:

2. Ի՞նչ իմացար դինոզավրերի մասին, որը չգիտեիր: 
Նրանք դնում էին 10-40 ձու

3.Գրի՛ր հետևյալ բառերի հոմանիշները՝

երփներանգ-Գույնզգույն
սաղարթ-Տերև

ճամփա-ճանապարհ

 մտածել-Դատել

4․ Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝

Էգ-արու
ամենամեծ-ամենափոքր
բարի-չար
արևելք

5․Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝

ոսկեզօծել-Ոսկու շերտով պատել

ասֆալտապատ- Ասֆալտով պատված՝ ծածկված

վայրէջք-Դեպի վայր իջնելը, դեպի ցած ուղղված ընթացք՝ շարժում
 սաղարթախիտ

6.Կազմի՛ր բառեր հետևյալ արմատներով՝

Երբ-երբեմն , օր-օրեցօր, ոսկի-ոսկեզօծ, եղբայր-եղբորորդի

7. Տեքստից դուրս գրի՛ր առարկա ցույց տվող գոյականները և գրի՛ր, թե որ հարցերին են պատասխանում։
Գիտնականներ-ովքեր
տարի-ինչ
թուխս-ինչ
ձու-ինչ

8. Հետևյալ բառերի համար գրի՛ր հատկանիշ ցույց տվող բառեր։

Համակարգիչ-հղոր, աշուն-ոսկեզօծ, օր-հիանալի, ընկեր-հավակարին, լեռ-բարձր, դասաժամ-երկար, աղջիկ-գեղեցիկ, շենք-բարձրահարկ, ճանապարհ-կարճ, եղանակ-ցուրտ, տոն-ուրախ։

9. Ո՞ր բառը ձայնավոր հնչյունով չի սկսվում։

Երազ, օրինակ, ընկեր, էակ, ուղևոր, օղակ, ողորկ։

10.Նշված գոյականների դիմաց ծիծաղելի ածականներ գրի՛ր:

Օրինակ՝ շատախոս շերեփ․․․․․

եփող շերեփ

երգող հեռախոս

լացկան  զանգ
կարմրաթուշ պղպեղ

քնքոտ արջ

ժպտացող նարինջ